La CGT CD85 soutient et accompagne les lycéens dans leurs revendications. Pour la CGT CD85 elles sont légitimes et leurs conditions sont similaires à la situation dans les collèges dans lesquels il y a des agents du Conseil départemental.
Constats: un bateau fantôme
- 8 ministres de l’éducation nationale en 6 ans. Ce n’est pas en changeant de commandant sans réparer les voies d’eau dans la tempête (des économies pour des économies) que la situation va s’améliorer. C’est la stratégie coupable: “tout change pour que rien ne change“.
- La double autorité (Etat/ collectivités territoriales) est une ineptie depuis 20 ans. L’avenir à donné raison à la CGT CD85. Il ne peut y avoir deux timoniers dans un bateau: l’un voulant aller à bâbord et l’autre à tribord, face à un récif.
- Stop à la gestion par l’efficience et la résilience: “y’a qu’à“; “faut qu’vous“; “c’est comme ça“; “si vous n’y arrivez pas c’est que vous n’êtes pas bon“; “si vous n’êtes pas content vous dégagez“… Il faut des dirigeants compétents, qui prévoient, organisent, coordonnent, commandent et contrôle. Il n’en est rien: “moi de ma fenêtre tout va bien“. C’est, pour beaucoup, un management de fainéants et de feignants.
- Qui voudrait traverser l’Atlantique sans voile, sans carburant, sans vivre, sans matériel pour réparer les petites pannes ? Les budgets ne cessent de diminuer. Les élus gèrent les collectivités comme à une table de poker: ils font des coups. Les établissements (même neufs) s’auto-détruisent pour avancer. Un établissement scolaire, même neuf, s’entretient. Seul l’investissement semble important aux yeux des élus: “rayonner” (pour se faire élire). Il faut des investissements humains, financiers, matériels, techniques. Les agents, comme les élèves, sont à bouts.
- Pas de bon pain, pas de bons matelots. Il faut revaloriser les compétences des agents d’entretien et briser leur plafond de verre pour leur déroulement de carrière. C’est un travail de Sisyphe.
- Il faut prendre en compte les interdépendances des établissements avec les institutions. Ainsi par exemple des élèves attendent des place en institution pour poursuivre leur développement. Les places ferment et ces jeunes passent d’établissement en établissement. Tout le monde se renvoie la responsabilité.
- C’est aux politiques de fixer un cap, une route. Faire encore et toujours des économies n’est pas un projet qui permet à tous les acteurs d’oeuvrer les uns avec les autres. Il faut réaffirmer les valeurs et les principes tels des phares dans la nuit respectant les valeurs de la république, les droits de l’Homme.
- De la manoeuvrabilité. Faire de la politique c’est prévoir. Beaucoup de politiques ne savent pas se que sera fait demain. Le numérique, l’IA bouleverse tout. Pourquoi former des jeunes, sur des métiers qui demain n’existeront plus ? Le savoir, et des savoir-faire, en l’espace de cinq ans ne nourrissent plus leur Homme. C’est idiots. Le savoir a perdu beaucoup de sa “valeur”. Seul la conscience a gardé toute sa “valeur”.
- Du dialogue social. Au combien les Conseils d’Administration votent “contre”, les projets de l’Éducation nationale ou des collectivités territoriales, finissent toujours par s’imposer. Les institutions s’imposent avec malice. Il n’y a plus de concertation, au mieux de la consultation.
Un mécontent est un opprimé qui réfléchit
La CGT CD85 répond donc présent, prend sa part de la lutte des jeunes, c’est à dire l’avenir. Elle accompagne, soutien administrativement, juridiquement, les jeunes dans leurs revendications légitimes. Pour la CGT CD85 étudier c’est travailler. Elle protège autant que possibles de toutes les forces qui veulent les décrédibiliser. La CGT c’est toujours évertuer à protéger (des casseurs institutionnels ou privés) les opprimés et s’accaparer l’outil de production. Elle lutte contre toutes les violences y compris institutionnelles, mère de toutes les violences, bien policée et bien endimanchée (et leurs “larbins”).
Petite règle sociale
Toute pression des dominants de haut en bas, reçoit une pression, de bas en haut, inversement proportionnelle au volume d’inhumanité déplacé. Ainsi plus la compression est forte, plus les cadres pour contenir ces forces sont rigides, et plus le risque d’explosion (à défaut de fuites) est fort. Ainsi même les vérins pétent. CQFD
Selon Einstein “La folie c’est de faire toujours la même chose et de s’attendre à un résultat différent“
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